фронтовика, сменившего профессию писателя на учителя, сумевшего найти себя в работе с детьми.
К делу он относится с повышенной требовательностью, ответственностью, осознавая важность роли
учителя в судьбе учеников. Директор пытается разобраться в проблемах современности, понимает,
что надо менять педагогические принципы...






















Journal information